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据河北信息网报道,为进一步提高学校文化品位,营造“全员读书愉快读书”的良好氛围,河北省石家庄市藁城区廉州一中小学部于11月至12月开展了以“随着经典浸润童年阅读而成长”为主题的课外阅读活动

该校领导带领全体语文教师进行调查访问,根据《小学语文课程标准》要求的阅读书目,仔细选择了包含文学、科学、历史、地理等4种文案的经典图书,确立了《阅读月活动方案》。 老师们根据书案的难度和学生的认识能力,细分为精读书目、共读书目、泛读书目和漂流书目,经过反复的实验,探讨和规范了适合不同书目的教学流程后,形成了四种授课类型和表达方法:精读书目使用小老师的领学。 以读书为目的,使用教师指导的泛读本在课堂上积累,用读存折的方法进行。 漂流书目在读完后写感想文,以书签的形式保存。

“河北石家庄藁城区廉州一中小学部开展阅览月活动”

为了保证阅读效果,学校运用题选、手抄报、阅读感悟、思维导图等课外阅读评价方法,为学生搭建展示平台,满足小学生的心理诉求,在教学中也从“概念到行动、“知识至上”注重“核心素养”

活动中的中学生们和书本一起,老师们进行激励、引导、监督,及时给予学生科学、合理的做法指导。 两个月的课外阅读活动,激发了学生广泛阅读的乐趣,使全校形成了学生喜欢阅读、阅读的良好风气。



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