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儿童文学作家杨红樱携带新作来到石家庄:

我没有忘记自己是怎么长大的

9月7日下午,著名儿童文学作家杨红樱携新书《淘气鬼马小跳-樱桃小镇》在石家庄图书大厦亮相,吸引了众多小网友,场面火爆。 杨红樱亲切地和小网民拍照、交流,在新书上签名出售。 接受采访的杨红樱说:“写马小跳系列已经20年了,一共写了27本。 当时想写下孩子真正的成长过程。 他一天天长大,一天天进步,最后变成了优秀的少年。 这是孩子心灵的成长史,也是孩子成长的百科全书。 在这个“淘气鬼马小跳-樱桃小镇”中,继承了她作品中过去的经典场景和经典形象。 樱桃小镇是熟悉杨红樱作品的小网民乐趣的天地。

“儿童文学作家杨红樱携新作亮相石家庄”

●儿童的阅读应该满足儿童的三个诉求

杨红樱当过老师,19岁开始儿童文学创作,30多年来创作科学童话、童话、儿童小说、儿童散文87部,作品销量超过2亿册,创造了中国儿童书籍史上的奇迹,作品有英语、法、德国、韩国、越等语言 2000年,作家出版社出版的《女子日记》是杨红樱的成名作,此后人气一直不减。 长篇童话系列《笑猫日记》、儿童小说系列《淘气鬼马小跳》更是迷上了网民,家喻户晓。 迄今为止两部都出版了20多本,《淘气鬼马小跳》系列被改编为影视作品。

“儿童文学作家杨红樱携新作亮相石家庄”

杨红樱创作儿童小说系列《淘气鬼马小跳》至今已有20年,该系列已经出版了27本,但为什么面对一代网民,它依然具有强大的吸引力? 杨红樱说,这个系列主要展现了马小跳的童心世界,之所以能吸引网民,是因为她随着时代的快速发展和变化写了与现在生活密切相关的故事。 2008年发生的汶川大地震、现在的二子政策等,都出现在马小跳系列中。 “时代在变化,在写现在的现实,融入孩子的教育现状等,其实很难写,但这也能引起网友的关注。 ”

“儿童文学作家杨红樱携新作亮相石家庄”

现在的小网民和20年前的网民的生活环境也发生了变化,他们拥有很多电子产品和越来越多的选择。 杨红樱坦言,从电子产品返回纸质书阅览的方法,对作家来说也是一个挑战。 但是,如果所写的书有足够的阅读价值,故事就能吸引他们,孩子们就会乐意阅读。 她说,孩子的阅读应该满足孩子的三个诉求,即想象力、求知欲和对孩子心灵成长的引领。

“儿童文学作家杨红樱携新作亮相石家庄”

●“没有忘记自己是怎么长大的”

儿童文学作家的创作离不开童心,无论是做小学老师,还是儿童书、儿童书作家,30多年来杨红樱从事的工作从未离开过孩子。 她明确表示,这也是她保持童心的理由。

“我从没忘记过自己是怎么成长的。”杨红樱坦言,自己当老师的时候就很开心,遇到的孩子们都不像自己要求的那样,但想到自己的童年,这些孩子比小时候的自己还要好,他们的 今天有很多长的都忘记了这个。 他们给孩子太多了,期望太高了。 书里马小跳的父亲之所以能成为孩子最爱的父亲,有教育智慧的父母,是因为他没有忘记自己是怎么长大的,他会想起小时候。

“儿童文学作家杨红樱携新作亮相石家庄”

在“顽皮孩子的马小跳——樱桃小镇”中,马小跳的印象也和以前不同了。 杨红樱是《马小跳》系列的前十本,马小跳是个捣蛋鬼,在书中孩子的天性比较多,十本以后都在谈论他的成长。 马小跳逐渐成为有眼光、有结构的人,他的形象和之前的捣蛋鬼形象不同。 因为他每天都在成长,每天都在进步,成为了优秀的少年。

“儿童文学作家杨红樱携新作亮相石家庄”

对于未来《马小跳》系列的创作,杨红樱坦言没有特别的计划,她写下了孩子内心的成长史,希望孩子们能够从中悄然获得正能量,树立正确的人生观和价值观。

●提高在浏览中写文章的能力[/s2/]

在儿童文学创作中,杨红樱考虑到对孩子们的吸引力,坦言自己当过老师,所以在创作中不会走一点弯路。 她说,自己的第一篇文章不是为了成为作家,只是想给孩子讲故事,但当时没有现在这么多的儿童读物,所以写了下来。 读给孩子们听,他们的反应是真实的,喜欢他就集中精力,只觉得自己好,不吸引孩子们,就不能引起他们的关注。

“儿童文学作家杨红樱携新作亮相石家庄”

关于儿童阅读,她认为自主阅读是最好的阅读生态,应该受到保护,从推荐“希望阅读”变成了“想阅读”。 而且,她不提倡强制孩子读书感,认为这会破坏孩子阅读的快乐。 “小时候,他可能读书不怎么说感想,但长大后也没有忘记。 在征文中,一个大学生写《马小跳》的故事非常感人。 ”。 杨红樱非常赞同:“好的儿童读物,是小时候看的书,长大后也没有忘记。”

“儿童文学作家杨红樱携新作亮相石家庄”

如何提高孩子的写作能力也是许多长久以来关心的问题。 杨红樱认为,是提高文章还是来自浏览,是潜移默化的。 “就像《爱笑的猫日记》一样,虽然是猫写的日记,但爱笑的猫有被发现的眼睛,有感恩的心,所以平凡的一点一点感动地写,孩子们可以通过爱笑的猫日记来学习注意和选择。 ”杨红樱说,阅读有助于词汇的积累、语言的表达、语感的把握。 (记者康瑞珍文/图)

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